Presentations and Public Speaking
Obiettivi e metodologia:

Il corso, interamente in inglese, mira ad affinare le capacità nel campo delle presentazioni e del public speaking in ambito internazionale, utilizzando la tecnica della flipped classroom per ottimizzare l’aspetto partecipativo dell’aula. In fase E-learning i partecipanti lavorano su case studies attraverso factfile di materiale scritto, audio e visivo, per poi produrre discorsi e presentazioni durante le lezioni. Si studia il legame psicologico fra audience e speaker, lavorando sulla postura, l’impostazione della voce e la struttura del discorso secondo i canoni classici, poi si passa alla scelta dei contenuti, la creazione di supporti visivi efficaci e come utilizzare le tecniche retoriche in lingua inglese; dall’allitterazione all’anafora e l’assonanza, dal pleonasmo al paradosso, dalla sinestesia alla Zeugma. Il corso è articolato in otto lezioni e in attività a distanza tra una lezione e l’altra, tra cui workshop intensivi sulla pronuncia e l’intonazione. È prevista una prova di valutazione finale.

Principali temi:
  • Modulo 1- Speakers and Audiences
  • Modulo 2 - Structuring Discourse
  • Modulo 3 - Visual Aids and Tools – numbers and statistics
  • Modulo 4 - The Elements of Eloquence: Rhetoric and Rhetorical Devices
  • Modulo 5 - Functions of Public Speaking: Proposing and Persuading
  • Modulo 6 - Vision and Content in Public Speaking
  • Modulo 7 - Q & A Sessions
  • Modulo 8 - Test in Context
Destinatari:
Dirigenti e funzionari delle Amministrazioni pubbliche in possesso di un buon livello di lingua inglese (B2 / C1 / C2 del QCER) e impegnati in attività di rilievo internazionale
Quota di iscrizione:

La partecipazione ai corsi di formazione continua è a titolo gratuito per i dipendenti delle Amministrazioni centrali, di cui al CCNQ 2016-2018, e per i dipendenti degli Organi costituzionali, delle Autorità indipendenti e dell’Istituto nazionale di statistica. (Elenco delle amministrazioni centrali - CCNQ 2016-2018). La partecipazione prevede invece il pagamento di una quota individuale di iscrizione per i dipendenti di tutte le altre amministrazioni pubbliche e per i dipendenti di soggetti privati. La quota di iscrizione è a carico del datore di lavoro, amministrazione o soggetto privato, secondo le modalità descritte alla pagina Informazioni e FAQ.

La quota di iscrizione è indicata nel documento pdf disponibile nella scheda edizione di ogni corso.

Edizioni dedicate:
Si tratta di edizioni realizzate in collaborazione con una o più amministrazioni e pertanto riservate ai dipendenti di queste ultime. Il nome delle amministrazioni a cui sono dedicate è riportato nel campo informazioni. Il sistema non accetta quindi candidature da parte di dipendenti di altre amministrazioni.
Modalità di iscrizione:

La candidatura si effettua cliccando sul bottone verde (Candidature aperte), presente in ogni edizione del corso, entro la data indicata. Il bottone rosso (Candidature chiuse) non consente la candidatura. Per potersi candidare occorre essere registrati nell'area "La tua SNA - Registrati".(Clicca qui per ulteriori informazioni) Si ricorda che la presentazione della candidatura non garantisce la partecipazione al corso. L’iter di ammissione prevede infatti sia l’approvazione della candidatura da parte del Referente della Formazione, sia la selezione da parte della SNA di tutte le candidature ricevute.(Clicca qui per ulteriori informazioni) Prima di presentarsi al corso assicurarsi quindi di aver ricevuto l'email di convocazione da parte della SNA, oppure verificare nella propria area riservata "La tua SNA" lo stato della candidatura.

Area e ambito: Internazionalizzazione e Unione europea: Formazione linguistica avanzata per la PA
Tipologia corso: CORSO SPECIALISTICO
Responsabile scientifico: SARAH ALEXANDRA WOOD
Contatti:

dirie.sna@governo.it

Dipartimento: Dipartimento Relazioni internazionali ed europee
Codice corso: 2025.150

Edizioni

Inizio Fine Tematica Modalità Stato iscrizioni Data ultima per candidature
10/02/2025
17/06/2025
Blended
Aperte
17/01/2025

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